学院被树立为全国职业生涯教育典型院校

在今后的职业教育办学进程中,齐齐哈尔职业学院将进一步深入学习实践科学发展观,积极应对教育市场的变化和挑战,抓住危机中的机遇,加快实现学院的“两个转变”,坚定不移地走高等职业技术教育之路,坚定不移地走“校企合一、产学一体”的发展之路,坚定不移地沿着“学校品牌靠专业、办学经费靠产业”的方针,探索中国高等职业技术教育的特色之路

机电工程系学生参与机床大修改造

(一)建立“专业法人制度”,为“校企合一、产学一体”提供制度保障

机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、焊接技术及自动化、机电一体化技术、道路桥梁工程技术、工程机械运用与维护、建筑工程技术、高等级公路维护与管理、工程造价、房地产经营与估价、电气自动齐齐哈尔市市政府网化技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术、环境艺术设计、园林技术、家具设计与制造、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(北大青鸟)、图形图像制作、应用电子技术、食品加工技术、财务管理、会计电算化、市场营销、电子商务、物流管理、旅游管理、人力资源管理、应用英语、应用韩语、商务英语、商务日语、应用俄语、文秘、电脑艺术设计、动漫设计与制作

齐齐哈尔职业学院经过18年的艰苦办学,通过多次资源整合的实践,确立了多元化的产权制度,使沉淀资产增值上百倍,为全国滚动发展起来的民办高校如何在“事实产权”的基础上获得“法理产权”做出了有益的探索,也为事业单位改革提供了有益的经验借鉴在充齐齐哈尔神鹤起飞分考虑“学龄人口”变化趋势的基础上,学院正确处理规模、结构、质量与效益的关系,与改革、发展和稳定的关系,努力提高办学效率和办学效益学院坚持以市场需求为导向,开展多层次、多类别、多形式的职业技术教育,使无业者有业,有业者精业,转业者创新业,为社会进步提供人才和教育的支持

学院坚持“以学生发展为主线,双基、双技,实践第一”的办学原则,在开发职业教育资源上独辟蹊径,变去市场找“企业合作”为“把企业娶回家”,变计划经济体制下的“企业办学校”为市场经济体制下的“学校办企业”,创造了“校企合一、产学一体”的职业教育办学模式,深化推进了校企合作

“学中做,做中学,学会做,学做合一”、“手把手、放开手、育巧手、手齐齐哈尔市政府官网脑并用”,为落实学院“应用性、职业型的创业者”的人才培养目标,使学生在实践教学环节中体验到真实的职业环境,理论联系实际,学院于2003年创设了“第三学期”,即将每年的6至8月份独立地设置为一个社会实习实训学期学生从大一开始,就由学校统一组织到校办工厂、专业所属实体公司以及对口的单位岗位,以实际岗位工作为基础进行实习实训,让学生承担具体的工作任务,引领学生进入真实的职业环境,感悟职业道德,培养实践动手能力,提高职场竞争力,学生在生产中作为一个“职业人”进行职业素质的磨砺,帮助学生实现从校园人到职业人的转变

在校企合作的过程中,针对企业生命周期短、转向快、经营风险大、不愿将有限的资金投入到土地征用和厂房建设上的齐齐哈尔市纪委网站问题,学院投入1000万元建成了机电类和汽车类两个系的实习基地的厂房,吸引企业投资3000万元,建成了高达16.4米,装备有50吨、30吨、16吨、5吨天车的5600平方米现代技术加工中心——齐齐哈尔第三机床有限公司和2600平方米的北京现代汽车4s店以及汽车驾驶员培训中心等实习实训基地,形成了“前校后厂,校企合一”的教学实训模式,使校企合作更加紧密

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(张振笋 贺明杰)

机械加工实训车间装备的50吨天车

咨询电话:0452- 学院网址:

职业发展中心开设了职业生涯规划等3门必修课、30多门stc职业发展系列选修课,为每位学生建立职业发展档案,组织开展了大学生职业规划节、大学生职业发展训练营等形式多样的活动,努力实现目标全人化、队伍专业化、课程齐齐哈尔市政府网系统化、辅导全程化、参与全员化、资源社会化

学院建立的齐齐哈尔第三机床有限公司于2006年注册成立,目前已完成投资近5000万元,拥有数控技术研究所1个、实验室2个、机械加工设备238台(套),设备总价值2240万元公司经营业务涉及机床设计、机床大修改造、机械零部件加工等多个领域,是黑龙江省集生产、科研、实训于一体的大型综合性装备制造工业企业,不但解决了学生的实习实训场地需要,而且还积极参与企业间的合作,创造了显著的经济效益和社会效益

齐齐哈尔职业学院是黑龙江省首批省政府部门批准、国家教育部门备案、具有高等学历教育招生资格的普通高校,是国家教育部门高职高专院校人才培养水平评估优秀院校,被齐齐哈尔市旅游部门批准为“教育旅游示范点”,现有齐齐哈尔市政府采购高、中职在校生一万余人

“校企合一、产学一体”是高职院校以专业建设为核心,以合资、合作、独资、参股、控股等方式积极参与企业的创办和经营活动,是对“校企合作、产学结合”职教模式深化、完善、发展的深层次创新

学院被树立为全国职业生涯教育典型院校,黑龙江省教育部门两次在学院组织召开职业生涯教育专题会议通过实施职业生涯教育,激发学生的主体作用,树立职业意识,明确学习目标,是促进学院教学改革的一个着眼点,改进大学生思想政治教育的一个落脚点,促进毕业生就业的突破点,成效显著,倍受关注

“开一个专业、办一个实体,兴一份产业、创一个品牌”,学院要求每一个专业都开办专业公司,使学生在专业公司里明确未来职业能力要求,做齐齐哈尔市政府网到学校与企业的无缝对接学院先后创办了齐三机床有限公司、北京现代汽车4s店、齐职院机电设备有限公司、二手车交易市场、汽车驾驶员培训中心等20个校办企业,覆盖了学院所开设的40个专业

齐齐哈尔职业学院是全国较早全面实施职业生涯教育的高校

创新学院管理体制,走可持续发展道路

(三)创设“第三学期”,发挥“校企合一、产学一体”职教模式的育人功能

坚持以学生发展为本,实施全程化职业生涯教育

探索“校企合一,产学一体”职教发展新路

2005年,在全国高职院校中率先成立了职业生涯教育专门机构——职业发展中心,中心下设职业发展教研室、职业生涯教育研究所,心理咨询中心、就业办公室、实训基地、大学生创业园等二级机构,现有专职教师15人,中心集信息服务齐齐哈尔市百姓、就业管理、课程建设、个体辅导、课题研究五位一体

《中国教育报》2009年6月17日第7版

学院坚持以科学发展观为指导,从自身实际出发,找准定位,抓住机遇,乘势而上,以实施两个转变(办学从单一性向多元化转变,教育从适应型向创业型转变)作为实践载体,运用民办的体制和机制提高办学效率与效益;学院积极探索的“校企合一、产学一体”高职教育办学新模式,已成为国家教育行政学院的教学案例;学院以学生为本,遵循职业教育规律,寻求又好又快的发展

——齐齐哈尔职业学院探索高等职业教育特色之路

2009年,学院提出了推进二级管理的改革思路,变教学单位(系)为办学单位,各行政部门转变成为办学单位服务的职能部门通过实施院系二级管理,协调各部门之间的关系,把学齐齐哈尔市卫星地图院整体工作目标逐层分解、展开,并逐层下放目标管理的自主权,建立“扁平化”的管理组织结构,达到“下移管理重心、缩短管理跨度、避免相互推诿、提高管理效益”的目的通过二级管理的实施,充分调动系(部)一级对教学资源合理配置和充分利用的积极性、主动性和创造性,提高了学院内部管理效能和人才培养质量,实现了学院管理效能的最大化

近年来,齐齐哈尔职业学院解放思想,创新模式,破解发展难题,像是换装了强劲的引擎,驶上了科学发展的快车道

交通工程系学生制作汽车教具剖件

经过8年的积极探索,学院已形成了以学生发展为目标,以社会需求为导向,以工作知识为起点,以能力形成为主线,以品德教育为重点,以真实职业环境为背景的职业生涯教育体系齐齐哈尔市官方网站

校 训:为融入社会走进来 为服务社会走出去

回顾齐齐哈尔职业学院近年来的发展历程,就是一曲激扬高亢的进行曲,主旋律就是秉持以人为本的理念,实现科学、和谐、跨越式发展

学院2009年招生专业:

在职业生涯教育理念的指导下,学院已形成了以服务为宗旨、以市场为导向、以学生为主体,服务性、发展型的“产销结合”式就业工作体系,有力地促进了毕业生就业工作,经省教育部门审核,学院连续4年就业率超过90%,名列全省同类院校前茅经调查,学生、家长、用人单位对学院毕业生就业工作满意率达85%以上

(二)“吃百家饭、走联合路”,践行“校企合一,产学一体”

“围绕市场开专业,围绕专业办产业,办好产业促专业”,学院于2004年开始施行专业法人制度制度明确:学院不齐齐哈尔市甘南邮编唯学历、不唯资历,凡具备独立承担教育责任的教师均可根据社会需要申请开办新专业,经专业评审委员会审核通过后,就授予该教师为该专业的法定代表人,由其对该专业“承担教育责任,行使教育权利,获取相应利益”,为“校长治校、教师治教”提供了制度保障

校 址:黑龙江省齐齐哈尔市喜庆路1号 邮编:



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